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Spannende Delfin-Geschichten


Dilo und der Ruf der Tiefe
Dilo schließt Freundschaften
von Dr. Horace Dobbs


Dilo Stern


IDEAL - Delfine helfen Lernen

 

(Integration der Delfin-Energie in Erziehung und Unterricht)

Wissensvermittlung und Lernen sollte für alle mit Leichtigkeit und Freude verbunden sein. Mit IDEAL will Dr. Horace Dobbs, Atomphysiker, Delfinforscher und Visionär, die Erkenntnisse seiner jahrelangen Forschungsarbeit Eltern und Pädagogen zugänglich machen. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, die positiven Wirkungen der Delfine auf die Lernmotivation der Kinder zu nutzen.

Die von Dr. Dobbs entwickelte Vorgehensweise erwies sich besonders bei Kindern mit Lern- und Verhaltensoriginalitäten als sehr erfolgreich. Natürlich ist es unmöglich und auch nicht wünschenswert, (frei) lebende Delfine in den normalen Unterricht zu integrieren. Doch ihre positive Wirkung kann auch durch entsprechende Lehrmaterialien (Bücher, Bilder, Filme, etc.) erzielt werden.

IDEAL ist ein Konzept zur Unterstützung und Bereicherung fächerübergreifender ganzheitlicher Unterrichtsmethoden.

IDEAL verbindet moderne bewährte Methoden mit neuen Inhalten und vermittelt einen spannungsfreien Lernzugang.

IDEAL kann an jedes Erziehungssystem angepasst und integriert werden.

Warum Delfine?

Wenn man Delfine beobachtet, spürt man, dass ihr Leben zu einem Großteil aus Spiel und Spaß besteht. Sie zeigen uns, dass das Leben, egal wie schwierig die Herausforderungen erscheinen, immer auch mit Freude und Spaß verbunden ist. Delfine verkörpern Begeisterung, Intelligenz sowie Spielfreude und lernen außerordentlich schnell. Das Meer ist ihr Zuhause, ihre Schule und ihr Spielplatz. Diese drei Lebensbereiche verschmelzen miteinander. Bei den Menschen sind die verschiedenen Bereiche im Allgemeinen stark voneinander getrennt. Die Delfine hingegen trennen Arbeit und Spiel nicht voneinander.

Delfine veranschaulichen uns so auf einfache Art und Weise eine integrative ganzheitliche Lehr- und Lernform, bei der alle Beteiligten den Herausforderungen und neuem Lernstoff mit Spaß, Neugier und spielerischer Leichtigkeit begegnen. Forscher bescheinigen den Meeressäugern ein hoch komplexes Sozialgefüge, außergewöhnliche kommunikative und psychische Fähigkeiten. Man vermutet heute, dass die Delfine vor allem ihre rechte Gehirnhälfte einsetzten, um zu überleben. Dadurch erklärt sich auch ihr spielerisches Herangehen an alle Dinge des Lebens und die harmonische Beziehung zu ihrem Umfeld.

Studien belegen: Delfine übertragen ihre Lebensfreude auf den Menschen und stimulieren mentale Prozesse. Dies geschieht u.a. durch die Ausschüttung von Endorphinen, die sowohl kurzfristige als auch langfristige Auswirkungen haben können. Endorphine heben die Stimmung, lösen Spannungen und fördern somit die Aufnahme- und Lernbereitschaft.



Zielsetzung von IDEAL

  • Motivationsförderung und Leistungssteigerung durch delfinische Unterrichtskonzepte

  • eine Alternative und Ergänzung zu derzeitigen Unterrichtsmethoden bieten

  • neue kreative Wege des gemeinsamen Lernens entwickeln für Lehrer, Schüler und Eltern

  • die vorhandene Lernmotivation und Neugier bei Kindern wecken, damit sie ihr Potential entfalten können

  • die Affinität des Menschen zu Delfinen nutzen, da Delfine nicht nur durch ihre Lebensweise als Vorbild dienen können, sondern nachgewiesenermaßen Einfluss auf die Entwicklung und Förderung mentaler Prozesse haben – wesentliche Voraussetzungen beim Lernen.



Die Materialien – von und mit Delfinen lernen

Im Mittelpunkt stehen die Abenteuer des wissbegierigen jungen Delfins Dilo von Dr. Horace Dobbs. Die Geschichten stützen die tiefe emotionale Verbundenheit zwischen Mensch und Delfin. Dilo begleitet Kinder und Erwachsene im Unterricht und motiviert zum Lesen, Schreiben und Zeichnen. Dem Delfin folgend werden die Kinder zu selbst gesteuertem Lernen angeregt. Sie können ihren angeborenen Wissensdrang frei entfalten. Lehrer/Eltern/Erzieher fungieren als pädagogische Vermittler und Begleiter, während Dilo und seine Geschichten den Lernprozess der Kinder steuert und organisiert. Zusätzlich sollen für den deutschsprachigen Raum eigene Unterrichtsmaterialien und –konzepte entwickelt werden.

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